Знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства детей младшего школьного возраста

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Понимание интонационно-образной природы музыкального искусства, средств художественной . Знакомство с современным жанром – мюзиклом. понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе раскрывается при знакомстве с такими жанрами музыкального искусства. Тематическое построение предполагает знакомство школьников с жанрами музыки, испытавшими наибольшее воздействие со стороны литературы и.

Введение детей в многообразный мир музыки через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию и способствует решению следующих целей и задач: Виды организации учебной деятельности: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Интонационно-образная природа музыкального искусства. Средства музыкальной выразительности мелодия. Различные виды музыки — инструментальная.

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Музыкальные образы родного края. Песенность как отличительная черта русской музыки. Узнавать изученные музыкальные сочинения, называть их авторов. Выразительность и изобразительность музыкальной интонации, определять характер, настроение и средства выразительности мелодия в музыкальном произведении. Сочинения отечественных композиторов о Родине.

Формы построения музыки освоение куплетной формы: Гимн России как один из основных государственных символов страны, известных всему миру. Иметь представления о музыке своего народа. Определять жизненную основу музыкальных интонаций, - выражать собственные мысли, настроения и чувства с помощью музыкальной речи в пении, - приобретать моделировать 4.

Узнавать изученные музыкальные сочинения, называть их авторов; эмоционально откликаясь на исполнение музыкальных произведений. Тембровая окраска наиболее популярных музыкальных инструментов фортепиано и их выразительные возможности. Музыкальный инструмент — фортепиано. Мир ребенка в музыкальных интонациях, образах. Знать названия изученных произведений и их композиторов П.

Прокофьевзнать названия динамических оттенков: Проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений 5 Природа и музыка. Комбинирован ный урок Знакомство с творчеством отечественных композиторов. Выразительность и изобразительность в музыке. Способность музыки в образной форме передать настроение, чувства, его отношение к природе, к жизни.

Передавать настроение музыки в пении, музыкально-пластическом движении. Основные средства музыкальной выразительности ритм. Уметь сравнивать контрастные произведения разных композиторов, определять их жанровую основу. Наблюдать за процессом музыкального развития на основе сходства и различия интонаций, тем, образов.

  • Конспект урока музыки в 4 классе "Жанры народных песен"
  • Виды музыки в современном мире
  • Виды искусства и их классификация

Уметь отличать по ритмической основе эти танцы. Наблюдать за музыкой в жизни человека, импровизировать в пластике - владеть элементами алгоритма сочинения мелодии; - самостоятельно выполнять упражнения; - владеть навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий - Наблюдать за использованием музыки в жизни человека. Комбинирован ный урок Песенность, танцевальность, маршевость.

Основные средства музыкальной выразительности ритм, пульс. Делать - участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы и анализе условий учебной задачи; - взаимосвязь всех школьных уроков друг с другом и роль музыки в отражениях различных явлениях жизни; - анализировать и соотносить выразительные и изобразительные интонации, - воспринимать учебный материал небольшого объема со слов учителя, умение 6 самостоятельный разбор музыкальных произведений характер, средства музыкальной выразительности.

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Интонации музыкальные и речевые. Их сходство и различие. Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Обобщение музыкальных впечатлений второклассников за 1 четверть. Духовная музыка в творчестве композиторов.

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Музыкальные традиции родного края, придающие самобытность его музыкальной культуре. Комбинированн ый урок Музыкальный фольклор народов России. Особенности звучания оркестра народных инструментов. Варьирование напевов как характерная особенность народной музыки.

Знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства детей младшего школьного возраста

Урок изучения и первичного Народные музыкальные традиции Отечества. Обобщенное представление исторического прошлого в музыкальных образах. Понимать строение трехчастной форы. Духовная музыка в творчестве композиторов Многообразие этнокультурных, исторически сложившихся традиций. Знакомство с творчеством отечественных композиторов — классиков на образцах музыкальных произведений П.

Музыка в народных обрядах и традициях. Народные музыкальные традиции Отечества. Праздники Русской православной церкви. Урок закрепления знаний профессиональное музыкальное творчество разных стран мира.

Конспект урока музыки в 4 классе "Жанры народных песен"

Исполнение песен для новогодних праздников. Музыкальное исполнение как способ творческого самовыражения в искусстве.

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Обобщение музыкальных впечатлений второклассников за 2 четверть. Выражать свое эмоциональное отношение к музыкальным образам исторического прошлого в слове, рисунке, пении и др. Существование различных видов искусств вызвано тем, что ни одно из них своими собственными средствами не может дать художественную всеобъемлющую картину мира. Такую картину может создать только вся художественная культура человечества в целом, состоящая из отдельных ви-дов искусства.

Формы архитектурных сооружений зависят от географических и климатических условий, от характера ландшафта, интенсивности солнечного света, сейсмической безопасности и. Архитектура теснее, чем другие искусства, связана с развитием производительных сил, с развитием техники. Архитектура способна объединяться с монументальной живописью, скульптурой, декоративным и другими видами искусства.

Основа архитектурной композиции - объемно-пространственная структура, органическая взаимосвязь элементов здания или ансамбля зданий. Масштаб сооружения во многом определяет характер художественного образа, его монументальность или интимность.

Архитектура не воспроизводит действительность непосредственно, она носит не изобразительный, а выразительный характер. Произведения искусства имеют предметную форму, не изменяющуюся во времени и пространстве. К изобразительному искусству относятся: ГРАФИКА Графика в переводе с греческого - "пишу, рисую" - это, прежде всего рисунок и художественные печатные произведения гравюра, литография.

знакомство с видами музыкального искусства и с жанрами

Она основана на возможностях создания выразительной художественной формы путем использования разных по окраске линий, штрихов и пятен, наносимых на поверхность листа. Вначале человек научился запечатлевать очертания и пластические формы предметов, потом различать и воспроизводить их цвета и оттенки. Овладение цветом было историческим процессом: Специфика графики - линейные соотношения. Она, воспроизводя формы предметов, передает их освещенность, соотношение света и тени и.

Живопись запечатлевает реальные соотношения красок мира, в цвете и через цвет она выражает существо предметов, их эстетическую ценность, выверяет их общественное назначение, их соответствие или противоречие окружающему. В процессе исторического развития в рисунок и в печатную графику стал проникать цвет, и теперь уже к графике относят и рисунок цветными мелками - пастель, и цветную гравюру, и живопись водяными красками -акварель и гуашь. В различной литературе по искусствознанию существуют различные точки мнения по поводу графики.

ЖИВОПИСЬ Живопись - плоскостное изобразительное искусство, специфика которого заключается в представлении при помощи красок, нанесенных на поверхность изображение реального мира, преобразованных творческим воображением художника. Fresco - живопись по сырой штукатурке красками разведенными на воде и мозаика от французского mosaiqe изображение из цветных камней, смальты Смальта - цветное прозрачное стекло.

Живопись представлена разнообразными жанрами Жанр французское genre, от лат.